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          谷歌参考学校

          澳门永利皇宫手机版app下载第一定义g套件,用于教育始于2015年,并在2016年,我们很荣幸被确认为一个谷歌的参考学校的认可,我们在课堂上使用技术的积极影响学生的教育。 

          你的学校是做与谷歌工具典型的事情,我们很高兴为您加入的参考学校的这个选择组

          jeminatu阿拉比,isama |谷歌教育区域经理,英国

          Google RefSchool Badge LG 1 1

          作为一个谷歌参考学校意味着我们要加入的学校和学院在英国选择组。是的一部分 F19505189谷歌参考学校计划意味着我们整个学校和我们在利用其工具,好的做法用摹套件可以参考并显示给其他学校提供支持。我们能够为同事提供培训机会,并会继续与谷歌在支持学校使用的使用,发展和未来技术的部署紧密合作。Img 0009Tring178

          在2016年9月我们开始推出1-1的Chromebook的。在KS3和KS4所有学生将有机会获得的经验教训的Chromebook。这个阶段发布的不同岁组一直持续到2017年9月的所有学生们的设备。工作人员使用的各种应用程序,组织,协作和学生参与学习。它已经如此成功,轻松地共享文档和跨学校合作。学生都有Gmail的账户,这让他们的工作存储,而不是网络上的“云”。这使得我们的学生登录到各种设备,在学校网站或在家里的任何地方,并访问他们的工作。

          2016年5月,我们举办在校GAFE路演这使我们能够与我们当地的小学和中学的合作伙伴分享我们的实践。我们在参与路演和在这一领域的唯一一所学校在全国只有少数几个选择的学校之一。

          我们的目标是让所有学生有他们的经验教训中获得技术,并且它可以被用来让学生成为现代技术的自信,负责的用户,促进交流,独立性,应变能力,协作和进步。

          影响谷歌的教育故事

          在澳门永利皇宫手机版app下载G-套件 - - 教学的特许学院2019年4月

          教学的特许学院发表了一份关于如何澳门永利皇宫手机版app下载使用摹套件合作的案例。在这种情况下研究,艾玛摩天,谷歌的领导者;克里斯lickfold,助理校长;和埃莉诺·希克斯,在澳门永利皇宫手机版app下载课外和关键阶段3音乐总监,分享如何利用技术已在他们的学校支持的有效合作。

          我们使用谷歌套件的视力主要集中在其在课堂上的影响,因为它为vChartered college of teaching logoITAL我们的关系做技术,一切都对我们学生的学习体验产生积极的影响。在2015年,当我们第一次开始考虑使用的Chromebook和G套房,我们正面临着缺乏从中间能力的男生参与,增加了资金紧张的愿望准备我们的学生工作的21世纪的世界。我们已经拱起课堂协作的CT和积极的结果这表明在学生进步方面。我们知道这会为我们的学生产生积极的影响和价值的简单性使得G套房优惠。

          该方法

          我们我们的研究过程中使用的主要文件之一是 数字技术对学习的影响(2012年),其中指出,技术的使用应支持协作和使学习更具交互性: “利用计算机和数字技术的通常是更高效当它支持协作和交互,特别是协同使用由学习者或当教师用它来支持讨论,互动和反馈”。 这有助于我们澄清并优先显示教师和学生,他们可以如何协作定义g套件。

          我们的重点是我们如何发展我们的技术的使用影响教学和学习。我们需要探索情况,以及我们如何能有课程中最大的成就。通过我们的研究,我们发现,合作可能是关键就在这。我们开始通过合作更普遍翻翻 协作EEF工具包和我们使用的研究证据,告知和支持我们的移动使用的技术。

          当时我们在看引进更多的技术引入课堂,并最终移动一个对一个,我们感受到了Office 365的产品不匹配什么摹套件和Chromebook可能当时提供的。我们也试用在学校登记,但他们折扣由于成本,我们发现他们不是易于管理和使用学校。我们希望将设备与键盘,如果学生将要使用它了。我们也发现了很多类似的学校在我们的研究考察谁解决对于g套件和Chromebook之前一直在试用的iPad / Office 365的类似行程。在这些访问中建立的关系成为了工作人员的专业合作形式,我们仍然维持与几个这些学校的密切联系。

          什么是参与?

          通过我们的使用摹套件,我们无论是在课堂上和工作人员之间的协作提高。那我们很快便接受摹套件的主要特点之一是能够共享文件和资源。这就形成了两个工作人员和学生初步培训课程的重要组成部分。

          共享文档有助于促进更多组的工作。学生群体可以同时在一个文档工作,工具,如内置版本历史记录和扩展样 draftback 让老师看看到底是谁做出了贡献,多少和时间。此外,工作组已不再局限于学校建设或hours.this允许更大的合作,通过的Chromebook和G套房做了这么多容易。这是我们所有的学生一个梦幻般的发展,但特别支持我们谁可能以前一直在努力参加集体项目的贫困学生。

          通过谷歌课堂上,学生可以更好地相互支持。他们能够共享资源,这不仅是改善合作的范例,但也增加了参与和学生为主导的学习。教师不再有建议小组工作或分享想法。它已成为彼此,共同努力我们的学生分享的正常工作习惯的一部分。

          反馈是,已经改进合作了正面的影响的另一个领域。功能,如谷歌文档评论意味着学生可以要求与他们的工作得到反馈,他们正在完成它,而不是等待,直到他们已经完成了自己的任务。因为它们作用于这一反馈在起草自己的工作,学生的工作有所改善,学生和教师之间的对话已经成为显著更有意义。这种风格的反馈并不仅仅局限于教师与学生的对话,也有利于有意义的同行评估。

          员工的能力,以共享文档改善了工作流程,而且在很多情况下,节省了时间。相互教学人员资源共享,这些都可以很容易地个性化的每个类。有一个文件对学校政策,信件,收集和数据来呈现的工作,支持人员也能更有效地协同和成本有效地节省时间和工作。

          评测

          同时,我们坚信合作已经影响了所有的学生,有最初在课堂上共享文档和协作一些暂时性的问题。例如,在GCSE MFL课,同学们都在工作一个文档写的每个段落,用的想法,学生们可以很容易地评估同行也使用对方的工作支持。虽然使用这种对同行的支持和互动的理论是合理的,实用性意味着学生试图编辑同一文档的同一部位,造成混乱的一个很大。学生们也很快就意识到,他们能够彼此,这东西需要仔细监控交互。然而,正如我们已经开发了我们的知识和使用摹套件,我们已经提出了解决这些问题,例如共享幻灯片组,其中仅在一个幻灯片每一个学生的作品,共享文档,创建一个表中的每个地方的学生必须在其中工作自身的细胞,并利用历史版本,以帮助监测的贡献。

          在2018年7月的年度工作人员调查,教师的99%的人认为使用的Chromebook是具有可students.when资源方面产生积极的影响被问及的Chromebook最好的功能和谷歌评论教师的显著数关于合作的机会。学生们还提到,协作为他们提供在其年度调查在十二月2017年阳性。

          对等网络支持,具有丰富的学习和资助学生的学习进度。这不仅是学校内,而且在学校的协同工作之外,这是更难引进摹套件和Chromebook之前实现。

          能够轻松地合作,帮助我们的学生与同龄人更有效地沟通。学习者谁并不总是能听到他们写下来的想法有信心和其他人可以从他们的反应学习。学生的写作有所改善,因为他们可以通过阅读同行写的标准答案和比他们以前更经常教他们的同龄人。作为共享工作更容易,学生们更自信的高级别响应看起来像什么。考试委员会不同意30例子回答了每堂课上,不过没关系 - 我们现在可以编写和分享我们自己的时刻!

          摹套房  - 一个免费的基于云的技术和多种技术方案

          如果你选择把重点放在这个案例,因为这一周的学习的一部分,你可以分享任何初始反射和问题,在下面的评论空间场社区。

          怎么可能,这些方法在自己的环境中应用,解决你已经确定了挑战?

          如果你有兴趣探索合作使用谷歌的工具,你可能有兴趣在采取看看“如何”视频链接下方创建基兰·布里格斯。

          当你准备点击“标记为已完成”下面的按钮,然后选择“下一步”,讨论本周的同门课程的社区案例的学习。另外,您也可以返回案例研究的初始菜单。

          ©教学的高校包车

           

          从特林东京 - 2018年9月

          赫特福德郡特灵学校拥有的是在整个英国的唯一一所学校这是在上个月的著名的谷歌云在旁边东京18事件应邀发言的荣誉。

          Screen shot 2019 01 08 at 163541Screen shot 2019 01 08 at 162952澳门永利皇宫手机版app下载已经在英国教育部门创新的最前沿,因为它在2015年一月开始对谷歌的旅程,为学生一起引进摹套件教育的一个一对一的Chromebook方案彻底改变了学生学习和课堂互动。更多的参与,更多的合作,更多的刺激和更多的互动和教师极高质量的反馈,导致全线改进的结果。Screen shot 2019 01 08 at 163513

          在九月,克里斯lickfold,助理班主任在学校特林在东京的谷歌下一个会议上提出。在学校领导和教育局的来自亚洲和日本观众面前,克里斯演示了如何在学校成功过渡技术的运用到日常的学校生活的一天。他谈到了很多机会(和挑战),该技术带来怎样的学校驾驭这些成为国内领先的英国学校的技术创新之一。

          谷歌云计算未来是一个大型展览,展示在广泛的领域,包括教育的谷歌套件。该展会参观旧金山七月,日本在九月和会11月在伦敦。在教育链,杰出的代表分别来自七个不同国家,包括墨西哥,加拿大,瑞典,澳大利亚和英国的邀请来一起讲述自己的故事。

          克里斯lickford,谈到自己的 Screen shot 2019 01 08 at 163554经验说:“这是一个了不起的机会代表英国的教育体系,我们在澳门永利皇宫手机版app下载所做的工作。要与来自世界各地的其他学校一个阶段是一个令人难以置信的荣幸。我非常自豪的是那我们在特林实现,并为学校能够证明采用的技术是如何导致明显的改善学习成果是我职业生涯”的一大亮点。

          已经从日本旅行产生的另一项好处是与来自世界各地的其他学校的互动。技术将使克里斯和澳门永利皇宫手机版app下载教室使用整个谷歌系统的视频会议他们新发现的同龄人。通过共同的技术接口,这些相距遥远的学校可以在课堂上和有助于促进分享经验,不同文化的认识。除了在过去两年特林接待了从来自英国,欧洲和亚洲的100所其他学校的访客。

          从特林东京的旅程一直是学校的一个令人难以置信的体验,但它是不是也绝不会得出结论的旅程。技术进步的速度绝对不会慢下来,澳门永利皇宫手机版app下载计划在全球舞台上保持在创新和合作的前列。

          高科技学习得到的结果 - 研究院今天2017年11月

          Screen shot 2019 01 08 at 172807澳门永利皇宫手机版app下载学院的今天2017年11月版的特色。  请点击此处阅读全文...

          克里斯lickfold,为澳门永利皇宫手机版app下载学习导演,反映技术在课堂上的积极影响。

          一年以来在多项教学和学习方面的发动谷歌的Chromebook和谷歌的应用程序的教育,基于云的学习软件,澳门永利皇宫手机版app下载,在赫特福德郡具有大,中专已经看到了明显改善。

          在2013年9月澳门永利皇宫手机版app下载开始研究如何利用技术提高课程,并最终改善学校的1500个学生的教学和学习成果。与不断增长的存在和使用的重要性技术在工作场所和家庭,学校知道他们有责任确保他们的学生都配有适当的技能在这个不断变化的环境中茁壮成长。 

          在澳门永利皇宫手机版app下载影响的故事 - 谷歌2017年1月

          去年我们带来的Chromebook来澳门永利皇宫手机版app下载,培训教师和学生使用摹套件教育。我们很幸运在一个已经达到其目标,学校环境,但我们看到通过创建共享和参与文化,以进一步改进的机会。

          在澳门永利皇宫手机版app下载把谷歌的工具来学生后不久,我们看到学生越来越独立于自己的学习 - 以及更多对世界充满好奇,比我们所能想象的。  阅读更多 ...

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          学校利用技术进行个性化学习 - TES 2016年7月

          Screen shot 2019 01 08 at 170021澳门永利皇宫手机版app下载在2016年7月出版的泰晤士报教育副刊的特点。  请点击此处阅读全文...

          “即时反馈”

          类似的改进已经看到在赫特福德郡特灵学校,这要归功于改进的沟通和反馈,可以通过适当的使用技术的交付。

          像,ipaca,特林实现基于云的学习在谷歌应用程序用于教育的形式。克里斯lickfold,在特林学习的主任说,变化已经改变了教师提供他们的经验教训的方式,同时改变学生的学习习惯。

          “老师可以给学生的作业的即时反馈,和平台,确保学生可以轻松地进行协作,并在家中留或丢失造成工作延误消除,” lickfold说。 “如果学生有问题,他们可以在任何时候文档中与老师的对话。”的变化意味着“结果显著改善”,他补充道。

          “在科学学生的预期进度,例如,有20%的提高,和他们的好于预期的进展增加了21%与以前相比同伙。”

          教师都能够获得真正的认识到如何长期一件作品已经采取,当它被进行,它是如何构成的。

          “这意味着教师支持是远远更有针对性,” lickfold说。 “这也意味着我们可以个性化的工作,以更好的适应学生,与学生能够工作在他们不同的任务的步伐。”

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